Трагедия множества - не трагедия цифр!
27 января 2022
Трагедия множества - не трагедия цифр.
Что такое трагедия множества? Это трагедия, выраженная цифрами. Но можем ли мы и наши ученики проникнуться чувством сопричастности, ужаса, трагедии, смотря на цифры на экране? Можем ли мы почувствовать ужас, смотря на фотографии, на которых неизвестные нам люди падают в вырытый ими же ров? Ужас - да. Но не понимание трагедии, свершившейся на этой земле менее 85 лет назад.
Люди старшего поколения еще могут искренне проникнуться трагедией миллионов. Не было семьи, которой не коснулась война, сталинские репрессии, которая не понесла утраты. Но если война объясняется детям в понятных им, пусть и упрощенных, смыслах: «хорошие против плохих», то как объяснить школьникам Холокост? Как объяснить истребление одного народа - другим? Как объяснить истребление своего народа - своим? Нет однозначного ответа. Убедить в чем-то детей нельзя. Чем больше убеждение, подкрепленное правильными и громкими словами, чем больше давление цифр, тем меньше понимания в глазах учеников.
Продолжение читайте в статье ...
Свежие публикации данной категории
30 апреля Всероссийская акция #ТрудКрут
30 апреля Путешествие в микровселенную: квантовые вычисления и медицина будущего
30 апреля Всероссийская акция «Письмо солдату»
29 апреля Разговоры о важном «Экологичное потребление»
27 апреля Вечный огонь
27 апреля Акция "Окна Победы"
26 апреля Неделя психологии
26 апреля Прощай, любимая Азбука!
25 апреля Всероссийский «День Эколят»